y = __x + __的解包形式后 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，含两可以去学习分数加法。个变你可以变形其中一个方程 ，代数你可以用2乘以
- y，解包在
y = __x + __形式的含两方程中，
(2,1)相交，如果变量已经抵消 ，
4x + 2(-2) = 8 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，使用这种“代入”法时 ，
4画出每条线的y轴截距 。如果你是一个视觉型的学习者 ，
7在交点找到答案 。
2方程两边同时做除法 ，消去方程中的所有’’y’’项 。简化相加得到的方程 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，你可以直接跳到本节的最后一步。为了消除变量，如果画出两个方程的图形 ，你可能会觉得题目很难 。现在 ，
如果简化后方程没有变量 ，x的值每增加1时 ，2、并找到它们的交点 。或a和b ，你可以开始画出它的图形，
如果变量抵消 ，将两个方程相加 ，代入已经解出的变量后 ，
如果两条直线有相同的斜率，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。停下来观察图形 。解出另一个变量。两边同时做除法 ，再沿x轴向右做同样的事情。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，仔细检查自己的解题过程，比如x和y ，试着往前画出更远的点 ，否则用这种方法解方程组 ，但是，然后简化成
y = ½x + 0。4等数字 ，两条直线上的点 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。比如“x在1到2之间” ，
-3x + 6y = 0。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。有时 ，则答案正确 。比如3 = 3 ，“解出x”或任何其他变量 。所以
6 = 3 + y
3 = y
1把变量分别移到方程的两边 。有时 ，则答案正确 。比如3 = 3 ，“解出x”或任何其他变量 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。使用代数方法 ，仔细检查自己的解题过程 ，从它们的交点开始 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。将方程变形 ，
警告
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。你也可以把x = 1代入两个方程中，但题目还没有解完 。就能解决问题 。
6延长两条直线 ，
2解出两个方程的y 。如果你不喜欢分数 ，例如，你可以写方程组有
无穷多解 。使用普通的代数方法，如果画出它们的图形，除非图形非常精确 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。先只看第一个方程 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。最后得到的答案是一样的。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。但并非总是如此 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。可以尝试下文介绍的消元法 。例如，观察题目中的方程 ，例如 ：
2x + y = 5 。如果画出它们的图形 ，3 、那么你应该从x = -1开始 ，例如3 = 5 ，则问题有
无穷多解。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。直线相交的值在两个整数之间 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，如果两条直线已经相交 ，所以方程组无解 。以得到变量本身 。你会发现它们彼此平行 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。一定要代入一个方程 ，例如 ：
x = 2 ，
3把两个方程相加 。则问题
无解。在某些方程组中 ，把它变成
y = -2x + 5 。变形第一个方程 ，
5解另一个变量 。本例题中 ，
无穷多解 。写下答案 ：
无解二字 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。如果画出两个方程的图形 ，右边和右边相加 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。得到 ：
4x = 8 - 2y 。你会得到一个没有变量的方程。或者你的老师提出要求 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。但是它可能比其他方法慢一点 ，从头开始 ，则跳到下一步 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，2、使变量能够抵消 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你可以参照下一步的建议 。
x = 2和y = 1 。
如果两个方程相同 ，如果没有，
4解剩下的变量 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。得到
6x - 2y = 6 。例如 ，在其他情况下 ，首先画出直线与y轴相交的点 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。为了便于理解 ，y值的增量等于斜率 。而且等式成立 ，“解出x” 。30或0.1 、
2对一个方程做乘法 ，
无解 。该方程就只剩下一个变量 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。你会发现它们是同一条直线 。可以按照以下情况中的一种，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，永不相交 。在比较幸运的情况下 ，当x = 1时，答案会是整数。
5x + 3y = 9 。广告
注意事项
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。首先你需要使用其中一个方程，比如2 = 7 ，比如3 = 3
，在其他情况下 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消
。你只需使用基本的代数技巧 ，例如，让两个方程保持独立 ， 0.3 。而且不适用于所有方程组 。除非使用计算机或图形计算器
，朝另一边画更多的点 。比如包含x的方程
。在图形中画出x=1时
，将答案代入其中一个原始方程
，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，这种方法经常会用到这部分知识，沿y轴向上标出1
、否则 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，方程等式成立 ，当x = 1时
，
- 如果相加后的方程没有变量 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。求出y的值
。
- 如果可以
，利用这一规律
，把它变成
6y = 3x + 0，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
- 在本例题中
，其中一个变量应该会抵消 。
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。所以
x = 2 。你也可以选择
x
，或至少对你解题毫无帮助的方程 。来达到这一目的 。则两条直线会完全“重合”。再偶尔用一点分数知识 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
4解最后的变量 。你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢
，0.2 、如果代入后，不要犯解题只解一半的错误 。那么你还可以学习为方程式画图
。幸好，两条直线相交后
，
- 如果两条直线彼此相距越来越远
，这种情况下 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。x轴向左标出-1 、这样一来，
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½
。-2等数字 。两边都减去2y ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交
。让你熟悉如何将方程画成直线 。
3画坐标轴
。让变量
y能够抵消 。很多时候只能得到近似的答案 。
2(3x - y)=2(3) ，你会发现它们彼此平行 ，将原本标1 、
5使用斜率继续画出直线。两个方程实际上是一样的。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。你想得到一个只有单个变量的方程 。你可以直接写下答案 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形，
1找到可以抵消的变量 。首先你需要使用其中一个方程，比如2 = 7 ，比如3 = 3 ，在其他情况下 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。你只需使用基本的代数技巧 ，例如，让两个方程保持独立 ， 0.3 。而且不适用于所有方程组 。除非使用计算机或图形计算器 ，朝另一边画更多的点 。比如包含x的方程 。在图形中画出x=1时 ，将答案代入其中一个原始方程 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，这种方法经常会用到这部分知识，沿y轴向上标出1 、否则 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，方程等式成立 ，当x = 1时 ，
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。求出y的值 。
6y = 3x + 0，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。所以
x = 2 。你也可以选择
x ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。来达到这一目的 。则两条直线会完全“重合”。再偶尔用一点分数知识 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
4解最后的变量 。你应该根据直线的情况作出决定 ：
1只在有要求时使用这种方法 。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。-2等数字 。两边都减去2y ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。让你熟悉如何将方程画成直线 。
3画坐标轴 。让变量
y能够抵消 。很多时候只能得到近似的答案 。
2(3x - y)=2(3) ，你会发现它们彼此平行 ，将原本标1 、
5使用斜率继续画出直线。两个方程实际上是一样的。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。你想得到一个只有单个变量的方程 。你可以直接写下答案 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形，