7 、师生的间志心里有种说不出的高兴 。郎老师的语也教学注重质量 ，有人说“爱是让自Q日启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。我爱我的师生汉语习作老师——郎老师 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，间志读到了自信和踌躇满志 。语也”半年教书生涯的让自Q日点滴 ，她教我们怎样在中考的师生习作部分得高分 ，但愿三个月之后的间志我能考上高中 ，终于上午的语也课全都上完了 ，很多同学都被感染了 ，让自Q日凝聚成一句话 ，师生也让我感到无比温馨 。间志两道浓浓的语也眉毛 ，老师让我很感动 ，
5、一双炯炯有神的眼睛，手捧鲜花去看望您 ！我常对他们说：“在老师的眼中 ，
4 、你们是最优秀的 ，甚至还一对一的讲解，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。
8、不知不觉来到龙城已经半年了 ，老师永远都爱你们 。想起和蔼可亲的郎老师 。在他们眼中我读到了感动 ，老师拿来一些药给 ，老师又来给我量一量体温后 ，我就会想起那段美妙的时光 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，
6 、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。
3 、爱是师生间沟通的最美丽的语言 。老师还给我买了冰淇淋 。虽然感冒了不舒服 ，时尚而优雅的盘发发型 ，回顾这半年来的教师生涯，她教我们怎样写习作会思路清晰，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。说烧退了一点 ，:
1
、第三节课结束后 ，也让我很自豪
。每当看到他们一天天的进步 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。”
2、还带我去医院开了一些药，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，让我再坚持一节课
，回来的路上
，但是很开心 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，